A Escola

– Trabalho preventivo e educativo

– Orientações gerais de higiene e saúde para toda equipe de profissionais

– Vigilância epidemiológica: prevenção, detecção e controle de doenças transmissíveis

– Orientações para pais e palestras

– Única escola da região cadastrada no Conselho Regional de Nutrição

– Profissionais com cursos de formação

– Elaboração de cardápio

– Planejamento, orientação e supervisão de compras, armazenamento de produtos, produção e distribuição dos alimentos zelando pela qualidade e boas práticas higiênicas sanitárias

– Atendimento e adaptações especiais para crianças portadoras de alergias e intolerâncias

– Desenvolvimento de projetos de educação nutricional e alimentar com oficinas de culinária e aulas temáticas

– Aferição de medidas e desenvolvimento de relatório antropométrico encaminhado dos pais com diagnóstico nutricional

UNIDADE ALABASTRO
Ambiente amplo com atendimento ao Berçário e Educação Infantil, tendo disponível solário, fraldário, lactário, espaços de estimulação interligados, parque coberto e descoberto, espaço literário, refeitório, espaço maker e salas amplas com kit multimídia, todos planejados e completos para segurança, conforto, saúde e desenvolvimento da criança e do bebê, com monitoramento interno.

UNIDADE GENERAL POLIDORO
O novo espaço conta com estrutura e design infantojuvenil para o atendimento das crianças do último estágio da Educação Infantil (4 a 5 anos) e do Ensino Fundamental (séries iniciais), tendo disponível salas amplas com kit multimídia, biblioteca, espaço de possibilidades, pátio coberto, quadra poliesportiva, acquaplay, playground, escorregador para integrar os andares e refeitório, todos planejados e completos para segurança, conforto, saúde e desenvolvimento da criança, com monitoramento interno.

– Higienização dos brinquedos e alimentos com hipoclorito de sódio

– Telas de proteção

– Protetores de quinas e tomadas

– Piso com emborrachado anti impacto em todos os ambientes

Alimentação e higiene

– Espaços específicos de estimulação psicomotora, cognitiva, socioemocional e interativa, com aulas de musicalização, vivências bilíngue, psicomotricidade, educação física e tecnologia.

– São proporcionados jogos pedagógicos desenvolvendo o raciocínio e projetos com temas voltados para cada faixa etária.

– Profissionais qualificados e com capacitação contínua

– Arte e musicalização infantil: criatividade, ritmo e expressão pessoal

– Vivências em Inglês: fazendo a criança perceber a língua inglesa como meio de comunicação, despertando o interesse e a curiosidade, familiarizando-a com esta língua diariamente.

– Educação física: consciência corporal, psicomotricidade, lateralidade, jogos, equilíbrio e socialização

A escola investe e acredita no sistema educacional de ensino Anglo que compreende o indivíduo como um todo, formando-o de forma integral e construindo um mundo ainda melhor com um método de ensino que foca tanto no desenvolvimento do aluno em sala de aula quanto na sua formação de valores.

O Sistema Anglo de Ensino atende desde a Educação Infantil até o pré-vestibular, de forma diversificada. Saiba mais clicando aqui.

– Vivências em inglês diárias

– Mais concentração, memória e compreensão

– maior conexão com novas pessoas e culturas

– melhores oportunidades no mercado de trabalho e nos estudos

– A criança só aprende na interação e potencializa o aprendizado quando se sente segura

– Amor, carinho, aconchego, atenção: as necessidades individuais são essenciais para o bom desenvolvimento

– Interação e contato afetuoso no banho e troca de fraldas

– Relaxamento e música suave

– Desenvolvimento de hábitos saudáveis: respeito, saber dividir, ouvir, ser educado, etc.

– Ensinar pelo exemplo

– A qualidade das relações exerce uma influência determinante na formação psicológica, a partir dos primeiros meses de vida. Devemos dedicar toda a atenção ao desenvolvimento da auto estima. É imprescindível oferecer muito afeto e carinho, estimular, elogiar, motivar, para que as crianças construam sua personalidade com base em elevado amor próprio.

– Autonomia é a capacidade de tomar decisões nos campos moral e intelectual. Independentemente de recompensa e punição, deve ser a finalidade máxima da educação.

– Limites: recompensa e punição (heteronomia); sanções por reciprocidade (autonomia)

– Projeto de liderança socioemocional para Educação Infantil e Ensino Fundamental. Saiba mais clicando aqui.

Temas de interesse e profissionais selecionados: Pediatra, Dentista, Fonoaudióloga, Psicólogo e Especialistas

– Empresa Amiga do Bem

– Escola associada da UNESCO